Lo primero que me gustaría
destacar, es que gracias a esta asignatura he aprendido a como manejar un blog,
era algo que me llamaba bastante la atención pero lo veía como algo muy
complejo cuando en realidad no tiene ningún tipo de complejidad. Dicho esto,
voy a centrarme en el temario y actividades realizados en clase.
He aprendido bastantes cosas
acerca de la educación del movimiento, principalmente porque muchos de los
temas que hemos tratado en clase nunca los hubiera vinculado con esta
asignatura y que me han parecido muy interesantes, como por ejemplo las
ideologías. Creo que he hecho bastantes cosas por aprender, ya que no sabía
mucho a cerca de esta asignatura: he asistido a todas las clases tanta teóricas
como practicas, he llevado un seguimiento más o menos continuo del blog y he
presentado y realizado todos los exámenes y trabajos dichos en clase. Puede ser
que en algún trabajo, sobretodo en el primero (el poster) no lo realizáramos
demasiado bien, pero fue porque aún no habíamos entendido o “cogido” muy bien
la dinámica de la asignatura. Sin embargo, en el trabajo que realizamos sobre
“Mal de escuela” ya sabíamos como enfocar mejor el trabajo y buscar la
originalidad para captar una mayor atención de nuestros compañeros.
Respecto a la pregunta de:
“¿Que he hecho para que los demás aprendan?”, lo primero que me viene a la
cabeza es la actividad que realizamos del “grupo puzle”, donde intente sacarle
el mayor partido a mi ideología con el fin de que todos mis compañeros pudieran
aprender y sacar algún conocimiento de todo aquello que yo les había explicado.
Por otra parte, en mi blog también he publicado entradas, las cuales se pueden
decir que son una especie de resumen o donde se destaca aquello más importante
de cada tema dado en clase, con el fin de que si pudiera quedar alguna duda de
la clase, mi blog les sirviese como ayuda o por lo menos, como una fuente de
respaldo.
